诗歌书籍

2015年八年级语文下册同步测试 3《细菌的启示》(北师大版)

2015年八年级语文下册同步测试 3《细菌的启示》(北师大版)

3 细菌的启示一、字音字形1.识记生难字唾液(  ) 反刍(  )  发酵(  )奶酪(  )喷嚏(  )豁免(  )砥砺(  )2.读准多音字(1)转化____ 其他读音:____ 组词:______(2)宿主____其他读音:____组词:______其他读音:____组词:______二、重要词语1.不计其数:___________________________________________________________2.名副其实:___________________________________________________________3.不可匹敌:___________________________________________________________4.得天独厚:___________________________________________________________5.繁衍:_______________________________________________________________6.一招鲜吃遍天:_______________________________________________________7.一以贯之:___________________________________________________________8.不卑不亢:___________________________________________________________9.不瘟不火:____________________________________________________________10.束手待毙:___________________________________________________________11.砥砺:_______________________________________________________________三、作者简介郑也夫,1950年生,当代学者。 主要著作有《走出囚徒困境》《代价论》《信任论》。

“文化大革命”期间,北上黑龙江建设兵团852农场务农,当过农民,八年半后返回北京,后考入首都师范大学历史系。 1979年,郑也夫马不停蹄,跳跃式考入中国社会科学院宗教所,攻读哲学硕士。 20世纪80年代中期,郑也夫奔赴美国,攻下“丹佛”大学社会学硕士,取得双硕士。

他对社会生活的杂质,仍然不愿睁一只眼闭一只眼。

本文是作者2003年5月12日“非典”期间在中国人民大学的演讲记录。 一、字音字形1.tuò chú jiào lào tì huò dǐlì2.(1)zhuǎn zhuàn 转动 (2)sù xiǔ 住一宿 xiù 星宿二、重要词语1.无法计算数目,形容很多。

2.名称或名声与实际相符合。

3.不能相当或不能等同。

4.独具特殊优越的条件,也指所处的环境特别好。

5.逐渐增多或增广。 6.指掌握了过硬的本领,有绝招,到处都可以谋生。

7.用一个基本观念把一切事物贯穿起来。

8.既不自卑,也不高傲,形容言行自然、得体。

9.形容人心情平和,待人接物不冷漠也不激动,不过火。 10.捆起手来等死,比喻遇到困难不积极想办法解决,却坐等失败。

11.砥、砺均为磨刀石,引申为勉励。 1.分析下面句子的表达特点。

什么叫寄生?所谓寄生就是吃别人,不劳动,不去捕食。 不但不去捕食,并且不必自己消化——先咀嚼,后进入胃肠,经过复杂的化学过程,然后吸收。 采取寄生的策略,这些事情统统不干,去打猎去采集去干活,那多愚蠢哪!它就吃你,哪儿也不去,就在你体内。 你把食物给消化了,它直接吸收到它的身体里。

点拨:首先作者把话说得平易通俗,并用一种“拟人化”的修辞手法。 好像细菌是有意志、有目的的人,还活灵活现,就在你面前似的。

2.本文大量引用数字,使演讲极具雄辩力。

作者运用数字时有何特点?请举出具体语句说明。 点拨:(1)数字间形成比较关系,作者运用数字与比较相结合,两种手法同时说明事物。 示例:“细菌平均1周至2周可繁殖300代,平均一天繁殖30代,而人类繁殖30代则需要1000年,在繁殖的速度上细菌的一天等于人类的1000年。 ”运用数字和比较说明了细菌的不可毁灭性的特征。

(2)举出极端或典型数字。 示例:“至今还没有一种病菌能够将人类100%消灭,就像没有一种抗生素能把病菌全部消灭一样。

”运用极端数字说明生物具有免疫力就不会被消灭这样的一个事实。 (3)数字与日常生活联系,给人事实确凿、深刻形象的印象。 示例:“一粒普通的泥土中有几亿个细菌,人的一滴唾液中有几百万个细菌,甚至人体体重的10%是由细菌构成的。

”说明细菌无处不在,无时不在,并且数量很多。 3.核心图解(分类别、列数字)。

提供的文章均由网友转载于网络,若本站转载中的文章侵犯了您的权益,请与本站管理员联系.
Copyright © 2006-2019 诗歌书籍www.hx1164.com All Rights Reserved.